domingo, 9 de septiembre de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (5)



Conclusiones de la investigación


-   La dedicación temprana de los niños al deporte hay que cuidarla y cuidarlos a ellos, son niños. Se forjan los primeros valores. Lo aprendido quedará para siempre. Mientras que lo no enseñado o enseñado mal será difícil de asimilar.

-     El deportista es una persona que debe de elegir si quiere o no dedicarse a su hobby de una forma profesional. Es su vida. Dejémoslos que decidan por ellos mismos.

-     La familia tiene que asesorar lo mejor posible a su hijo en los inicios de su carrera deportiva. Pero lo más importante es que tiene que saber cuándo retirarse y dejar paso a los profesionales.

-    La figura del entrenador es esencial para la consecución de éxitos del deportista. Se necesitan el uno al otro. Son un uno.

-  Los psicólogos deportivos deberían formar más parte de nuestro deporte. Gracias a su trabajo se consiguen mejores resultados. Las personas necesitamos que alguien nos oriente y escuche. Estamos ante el profesional adecuado para alcanzar el éxito.


Estas conclusiones no tendrían sentido si el entorno del deportista no logra observar que independientemente de los logros deportivos están aprendiendo a ser mejores personas practicando deporte.




lunes, 27 de agosto de 2012

VIDEOS PARA TELEMADRID


Todo tiene su fin


El culebrón del verano que ha ocupado gran parte de todas las secciones deportivas españolas ha terminado. Luka Modric es oficialmente jugador del Real Madrid por 5 temporadas. Después de tantas conjeturas acerca del fichaje, al club blanco le ha costado 30 millones de euros más 5 por objetivos y recibirá 4,5 millones de euros por temporada.


Esta información que han cubierto todos los medios me sirve de introducción para adjuntar alguno de los mis vídeos realizados en Telemadrid acerca de su llegada y el entorno del club que preside Florentino Pérez.


Modric y todo lo que se ha hablado acerca de su fichaje: 

http://www.telemadrid.es/?q=noticias/deportes/noticia/madrid-y-tottemhan-acercan-posturas-por-modric

http://www.telemadrid.es/?q=noticias/deportes/noticia/mou-no-cuenta-con-kaka-y-berlusconi-le-pide-rebajarse-el-sueldo-la-mitad

  
En este video podeis escuchar a Sergio Ramos cantando junto al Canelita:

http://www.telemadrid.es/?q=programas%2Fdeportes%2Fsergio-ramos-vuelve-con-fuerza




Feliz semana a todos.


lunes, 13 de agosto de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (4)


El psicólogo deportivo

Nada que ver con la locura

En la sociedad española poco a poco se está instaurando la necesidad de un psicólogo deportivo para conseguir el objetivo del deportista. Los resultados tanto de los deportes individuales como los colectivos que están introduciendo en su plantilla de trabajo a un psicólogo son positivos. Por consiguiente su trabajo es efectivo. “El objetivo del entrenamiento de la práctica mental es el de proporcionar al deportista con un nivel de dominio que le permitirá crear una relación mente-cuerpo que contribuirá al mejor rendimiento”. (Ogilvie, 1993, s.p)

La función del psicólogo es controlar todos los factores que influyen en el deportista para que gracias  a esa situación de seguridad en sí mismo consiga ir creando su plan de trabajo para lograr el rendimiento óptimo en la competición. 

En la liga BBVA de la temporada 2011-2012, la psicóloga del Real Betis Balompié fue sorprendida por Rubén Castro cuando se acerco a ella tras marcar un gol como síntoma de agradecimiento de su trabajo. 



La función principal de un psicólogo deportivo es lograr el equilibrio entre la mente y el cuerpo en el momento de la competición. Esta persona es esencial para unos e innecesaria para otros, pero se está introduciendo poco a poco en el gremio. Para muchas personas tratar con un psicólogo es síntoma de enfermedad. Estos prejuicios hacen que hoy en día la población sea reacia a su incorporación. Sólo buscan mejorar los puntos débiles de una persona para hacerlos fuertes logrando una estabilidad. Cada deporte o cada persona requieren un trato diferente. Se busca conseguir que los factores que le rodeen no le afecten a su rendimiento. Un método según los psicólogos de la UPAD para buscar ese rendimiento es “la instauración de rutinas en un método”. Según ellos se intenta que se controle todo lo que esté a su alcance que afecte al rendimiento. La práctica de deporte provoca la continua ejercitación de la mente. La estabilidad emocional se basa en la experiencia. Una vez pasada una situación, queda grabada, y cuando te vuelves a encontrar ante ella, sabes cómo reaccionar a dicho estímulo. Esto te proporciona una sensación de control. 

No sólo el psicólogo considera importante su trabajo, sino que el entrenador lo ve necesario para moldear un buen deportista. El papel mental es importante según los entrenadores porque se busca controlar los aspectos motivacionales, la mentalización hacia tareas de gran exigencia, los niveles de concentración y activación, automatizar movimientos y sensaciones. Todos estos y muchos más factores son los que se intentan guiar para favorecer el rendimiento del deportista. 

Cualquier movimiento de nuestro cuerpo pasa por nuestra mente para darle la orden. Esto significa que “cuando aprendemos a practicar un deporte estamos adiestrando también nuestra mente. (Casis; Zumalabe, 2008, 77) Por consiguiente, el objetivo es el logro del nivel máximo posible, dentro de los límites genéticos, fisiológicos y bioquímicos del atleta, siempre dentro de su propia motivación”. (Casis; Zumalabe, 2008, 78) 

Los deportistas necesitan encontrarse integrados en la sociedad, sentir que se valen por ellos mismos y que su trabajo y esfuerzo dan su fruto. La motivación es esencial en su desarrollo ya que hace referencia “al por qué de la intensidad y de la dirección del comportamiento. Si la motivación puede determinar la intensidad y la orientación del comportamiento individual, tendrá una gran influencia sobre el rendimiento de los deportistas” (Casis; Zumalabe, 2008, 133)

Esta motivación varía y se ve tocada cuando el estrés invade el cuerpo de  un deportista. El estrés lo asociamos como un síntoma desagradable ante una situación que nos es difícil afrontar. La clave es utilizarlo como un estímulo positivo de acción y reacción. Si esto no se logra, se puede trabajar en ello porque “es posible minimizar la frecuencia y la intensidad de la misma adquiriendo los adecuados conocimientos y aprendiendo estrategias tanto mentales como físicas”. (Casis; Zumalabe, 2008, 193). Por lo tanto, el interés reside en conocer dichas estrategias de control mental.

Este estrés y otros factores se pueden ver alterados cuando un deportista se lesiona. No debe pensar que esta todo acabado. Tiene que mirar hacia adelante y trabajar duro para la recuperación. La fuerza mental influye mucho es su vuelta a la competición lo antes posible. Si el deporte es individual, se convierte en lo peor que le ha podido pasar, mientras que si el deporte es colectivo eres un engranaje que falta y que se necesita lo antes posible. 

El control de la mayor parte de los factores mentales que puedan influir en el rendimiento deportivo favorece a la consecución del éxito del deportista. Para lograr este equilibrio la persona ha tenido que ir madurando más rápido que el resto de los humanos. Lo más común es atribuir el fracaso en la competición a factores externos al deportista. Cuando los realmente responsables son todo el equipo que trabaja día a día en su trayectoria profesional. Los entendidos en la materia consideran que en el éxito o el fracaso influyen “por una parte, el entorno no cercano personal y familiar en el que se desenvuelve la vida del deportista, y por otra, a las condiciones en las cuales se desarrolla su preparación”. (Gómez; Noya; Benito, 2009, 76).

Una buena preparación psicológica parece clave para alcanzar el éxito deportivo. Si en los deportes colectivos es importante, en los individuales es importantísimo. Cuando no estás realizando el ejercicio físico, estás tú sólo y tu mente, y estos momentos que son muchos a lo largo de la competición, hay que saber controlarlos. Los deportistas han de tener presente que detrás de cualquier  éxito deportivo hay un gran trabajo detrás.

El perfil de un deportista exitoso desde el punto de vista de la psicología lo podría simplificar en:

1-      Autoconfianza.
2-      Compromiso
3-      Autorregulación.
4-      Alta concentración.

Psicológicamente uno de los momentos más duros, si no es el que más en la carrera de un deportista, es cuando llega el momento de retirarse. Entre los factores más comunes que lleva a un deportista a retirarse están “las lesiones, la incompatibilidad estudios/trabajo, la propia decisión”. (González; Bedoya, 2003, 529). Llegado este momento haber tenido una formación académica que te pueda garantizar la tranquilidad profesional es imprescindible. Si no tienes la formación te inundan las dudas y las preocupaciones de que hacer ahora con tu vida. El apoyo de tu entorno más cercano vuelve a ser clave cómo lo fue en tus inicios deportivos. Lo más positivo en este momento para un deportista es su reconocimiento deportivo. Llegado el día uno se da cuenta que todo lo pasado para conseguir sus objetivos a merecido mucho la pena y se sienten orgullosos de ellos mismos. 


lunes, 6 de agosto de 2012

EL REPORTAJE EN TV


Una forma de  emocionar
 

Su estructura no se sale de lo convencional: 

Introducción – Desarrollo – Conclusión

Lo primero es buscar la idea. Pensar cómo la quiero hacer. Y de la idea sacar el enfoque (público al que me dirijo, contexto, medio…). Y el siguiente paso será investigar acerca de la idea en diferentes fuentes. Sin olvidarnos de seguir un hilo conductor para que el espectador no se pierda.

Las historias humanas llenan al público gracias a los elementos musicales y audiovisuales adecuados. Tenemos que enganchar su atención en los primeros segundos creando desde el inicio una incertidumbre por lo que sucederá en nuestro relato.

Se utiliza un lenguaje menos rígido que en la noticia con una estructura libre y compleja. No está asociado a la actualidad más reciente. Requiere algo más que un título simple: subtítulos, sumarios, ladillos, recuadros…

Los planos medios y cortos se utilizan con frecuencia porque dan más fuerza a las imágenes. Variar siempre los planos para crear dinamismo. Los efectos deben de ayudar a la perfección de la edición, en ningún momento para sorprender al espectador.

En cuanto al sonido se pueden introducir declaraciones de personas, nuestra propia voz en el relato, el ambiente de la grabación o músicas acordes a las imágenes. 


Os adjunto el enlace de un reportaje realizado con mi grupo de trabajo en la Universidad sobre la alpinista Rosa Fernández: 

http://www.as.com/mas-deporte/articulo/rosa-fernandez-afronta-nuevo-reto/20120321dasdasmas_10/Tes

Además os dejo un enlace de la perfección en cuanto a reportajes televisivos se refiere bajo el título "Generación Casillas":

http://www.youtube.com/watch?v=IDpKkZogXTc

http://www.youtube.com/watch?v=IDpKkZogXTc



Feliz semana a todos.

domingo, 22 de julio de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (3)


ENTORNO DEL DEPORTISTA

Una persona para llegar a conseguir sus objetivos necesita el apoyo de cuantas más personas mejor, que le animen, le ayuden en los momentos más difíciles y le orienten. Es aquí donde principalmente entra el papel del entorno familiar en el desarrollo de un deportista. Curiosamente la mayoría de los entrevistados coinciden en un primer rechazo por parte de la familia a dedicar tanto tiempo y esfuerzo a un deporte. Los padres saben que es un comienzo duro, que su hijo va a madurar a marchas forzadas, y que el camino hasta el éxito no va a ser nada fácil. A Rosa su padre cuando se entero que quería subir al Everest y le pidió dinero para poder ir, su respuesta fue “te doy dinero para cualquier cosa menos para eso”.  Le llego a decir, pero con la boca pequeñita: “si vas no vuelvas”. Prefieren que se queden con ellos y hagan  vida normal como el resto de jóvenes. 

Con el paso del tiempo al ver que sus hijos empiezan a cosechar éxitos y que valen para ello, todas familias se vuelcan con ellos. Los deportistas coinciden en que sus familias no es que no quisieran que cumplieran sus sueños, sino que tenían una normal preocupación por lo que más querían en ese momento, su hijo o hija. 

Los deportistas finalmente acaban llevando la familia a su terreno, logran que lo entiendan, que comprendan que es su felicidad y que necesitan esa actividad en su día a día. Todos coinciden que la familia es un pilar muy importante en el desarrollo de un deportista. Por mucho que les duela siempre están ahí contigo tanto en los buenos como en los malos momentos. Iván añadía que “te hacen tirar para adelante para que no tires la toalla después de tantos años”.   

Por otro lado, tu familia es la primera en estar ahí, pero en el deporte acabas formando tu otra familia, en la que te apoyas, te ayuda, te comprende. Este sentimiento, porque el deporte es pura pasión, hace que una persona pueda decir que “el deporte tiene algo que no he encontrado en ninguna otra actividad. Une a la gente como no lo hace ninguna otra cosa”. 

Si hubiera que destacar una figura esencial para el desarrollo de un deportista, nos damos cuenta que hay muchas variables que influyen. El entorno familiar, los amigos y los entrenadores que han acompañado su desarrollo serían los más influyentes. Muchas veces tu vida personal queda sumergida dentro del deporte, y es ahí donde encuentras ese apoyo. Para los deportistas todos son importantes. Cada uno ocupa un lugar en su desarrollo. Tu entorno más cercano es el encargado de inundarte de mensajes de ánimo. Los amigos son aquellas personas que ayudan a evadirte del mundo de la competición. Pero aunque tengamos un lazo más afectivo con familia y amigos, la persona que realmente favorece a la consecución de éxitos deportivos es el entrenador. Estas personas llegan a lo más profundo de los deportistas. Se preocupan de enseñarles la técnica, la táctica, pero no sólo eso, además son cruciales en su formación  como persona. Abel tiene claro que “gracias a ellos ha cogido el camino adecuado para llegar dónde quería”.




 El deportista

El estudio de la personalidad de los deportistas es una rama que ha generado numerosos trabajos de investigación. Durante su desarrollo adquieren determinadas destrezas unidas al rendimiento deportivo. González (cfr. Casis; Zumalabe, 2008, 252) detalla esas características de la personalidad a continuación:

  1. Decidir llegar a ser el mejor que pueda ser según las características.
  2. Determinación de ser un triunfador.
  3. Motivación y fuerza mental.
  4. Inteligencia.
  5. Concentración de la atención.
  6. Confianza en sí mismo.
  7. Capacidad de ser entrenado al máximo.
  8. Control emocional.
  9. Responsabilidad.
  10. Liderazgo.

Todo este desarrollo de formación junto al deporte les ha ayudado a mejorar como personas al margen del deporte. Ciertos valores se que podrían haber adquirido de otra manera como el compañerismo, la disciplina, el esfuerzo o la humildad, los han introducido en sus vidas gracias a su dedicación diría a lo que más les gusta.

Los entrenadores entienden que “la base del deporte es la práctica, la experiencia, y en la experiencia se basa la formación de la personalidad”.

Si es verdad que centras tu vida en el deporte, y que como reconoce Nuria, una tenista prematura del vídeo de la escuela de tenis, “No tienes vida, pero es lo que hemos elegido”.


 
La familia

Cómo anteriormente he comentado, la familia necesita estar tan encima de su hijo que en ocasiones no realiza sus funciones de manager como profesional sino con el corazón. Los Hamilton, padre e hijo, tomaron la decisión correcta de abrir el paso a los profesionales. 


En el momento que te has desarrollado como deportista y has conseguido éxitos en tu modalidad, todo el proceso anterior de formación se debería guardar en el recuerdo ya que hay que mirar hacia adelante para conseguir más títulos.

Un padre o una madre no son menos para sus hijos por no seguirles allá dónde ellos vayan. Se les pueden ayudar de otras maneras como intentando “acompañar al niño a las instalaciones, ofrecerse a realizar ejercicios con ellos” (Montil; Barriopedro; Oliván, 2006, 14). Es decir, basta con el hecho de que te vean implicado con la causa y de vez en cuando reconozcas su esfuerzo.

Las gimnastas  del conjunto español debido a su rápida iniciación en el mundo del deporte consideran que sus familias son las verdaderas responsables de que hoy estén a las puertas de volar para participar en unos Juegos Olímpicos de Londres 2012. Sus lazos familiares han sido muy fuertes desde sus inicios.

Los psicólogos consideran clave la educación proporcionada por la familia para su desarrollo como deportista. Los especialistas trabajan mucho en este círculo familiar. Tienen que hacerles ver  qué no sólo vale el ganar, y ahí es dónde se equivocan. 

Los entrenadores siguen la misma línea y “piensan que es muy difícil triunfar sin un estrecho apoyo familiar”. Pocos son los casos en los que un gimnasta llega al éxito sin un fuerte respaldo familiar.

 
El entrenador

Debido a lo amplio que es el mundo del deporte y la gran diversidad de modalidades que alberga, se necesitan personas especialistas en la materia. Estamos hablando de los entrenadores. Cada uno tiene sus propios métodos de trabajo para sacar el mayor rendimiento del deportista. Estos métodos varían en función de la etapa de formación en la que se encuentre el deportista. Si están empezando, no hay que olvidar que “los niños y sobre todo los jóvenes no poseen aún la capacidad  para concretar aspiraciones y objetivos a largo plazo, (por ejemplo los JJOO), ya que suelen ser débiles y necesitan objetivos palpables en los cuales concretar sus energías”. (Fernández y Merino, 2001, 318)



La figura del entrenador es imprescindible en el alcance de títulos y éxito. Es el libro abierto lleno de información clara y concisa para la mejora del deportista. El mejor experto tiene que ir de la mano con un gran deportista para triunfar. Si la cadena falla no llegara nunca a destacar. Un entrenador debe tener conocimiento de cómo formar una persona física y psicológicamente. Tiene que saber cuándo animar o exigir, controlar sus emociones y la de su deportista, es decir, estamos hablando de una persona que lo lleve por el camino adecuado y lo haga triunfar. Aunque si es verdad, que siempre será aconsejable separar las profesiones. Una persona como entrenador y otra como psicólogo sería lo correcto.

 

sábado, 14 de julio de 2012

EL PRESENTADOR


Un puesto de gran responsabilidad

Para poneros en antecedentes, la televisión en blanco y negro nace en 1925. Abría que esperar a 1933 para que surgiera la televisión en color. Si  nos centramos en España, la televisión llego realmente tarde debido a la dictadura de Franco, exactamente en 1956. 

Cualquier persona no vale para ponerse delante de la cámara, y no porque no tenga las cualidades necesarias, sino porque la cámara te elige. Esto se conoce como la telegenia. Es decir, no se aprende cómo gustar a la cámara, o tienes presencia y eres natural, o jamás podrás estar frente a la cámara.

Esta persona entre otras muchas cosas tiene que tener una buena dicción, buena presencia y ser un buen comunicador. Pero ante todo un excelente presentador tiene que saber transmitir conocimiento y dominar a la perfección aquello sobre lo que habla. En definitiva estamos ante un vendedor de ilusiones.

En esta profesión es necesario que se te identifique, que se te conozca, bien por la cadena para la cual trabajas o por tu buen trabajo, teniendo siempre muy presente que nunca puedes perder la credibilidad.

Antes de que te den la oportunidad de poder presentar un  informativo o cualquier otro tipo de programa, debes haberte dedicado unos cuantos años al medio y ser conocedor de todo lo que implica preparar una emisión en directo.

Un presentador puede trabajar bajo la improvisación o con el autocue o también conocido como telepronter situado en la cámara y mediante el cual se va pasando el texto que tu lees durante la emisión.

Pero finalmente, aquel que no genera problemas, sino que los resuelve, y  el que sabe salir de los apuros en directo, es el verdadero presentador.

Referente a la entrada de mi blog os dejo el enlace de un programa deportivo "Rumbo a Londres" realizado por los alumnos del Máster en Comunicación y Periodismo Deportivo de la Universidad Europea de Madrid en la que mi función dentro del mismo era la de presentador:

http://www.youtube.com/watch?v=OCadDOst0LA&feature=youtu.be




jueves, 12 de julio de 2012

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (2)


FORMACIÓN DE UN DEPORTISTA

La niñez
El mundo del deporte de máximo nivel “se ha ido convirtiendo en una Institución caracterizada fundamentalmente por el reclutamiento precoz de los jóvenes, por su independencia organizativa y su exclusividad respecto al deporte de masas” (cfr. Campos, 1997, 157)

Se han de diferenciar los deportes individuales de los deportes colectivos. En los equipos los momentos de presión se distribuye entre los jugadores, mientras que en el individual recae sobre la persona directamente. Además, los deportes colectivos suelen empezar a practicarse en los colegios. Mientras que los individuales requieren una mayor especialización. Por lo tanto, los deportes individuales requieren mayor inversión económica. En los inicios de un deportista el disponer de una economía solvente facilita la mejor formación del mismo porque tendrá los mejores entrenadores, instalaciones deportivas, educación adaptada… Esta situación te la facilitan en los centros de alto rendimiento donde se paga mucho dinero.

En la retransmisión de radio televisión española he encontrado unos reportajes muy enriquecedores para la materia. Sus títulos son: “Niños trofeo”; “Sufriendo para triunfar  en la gimnasia rítmica”; “Escuela de campeones de tenis”.  Los enlaces son los siguientes:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-actualidad-sufriendo-para-triunfar-gimnasia-ritimica/928076/

 

Todos coincidimos que hacer de tu hijo un campeón tiene su precio. Esconde gran cantidad de miserias y sacrificios para lograrlo como la infancia de los niños y su relación familiar. Nos encontramos con familias que apuestan todo por convertir a sus hijos en grandes deportistas y máquinas de hacer dinero.
Este año 2012 ha sido muy sonado el caso de la tenista Arancha Sánchez Vicario. El periódico “El País” publico un artículo dedicado a esta temática.  (Mateo, 2012, 14-02-12)





Según el artículo de “El País” cuando un niño se profesionaliza y ha tenido una gran presión por parte de sus padres, los psicólogos deportivos diferencian “el niño tirano, que acaba dominando a sus padres desde su éxito y sus millones, y el niño sobrepresionado, que es el que sufre las expectativas de estos y su control asfixiante”.

Los miembros de la UPAD que se encargan de la psicología del deporte y otro psicólogo especialista, el profesor Álvaro Merino de la Universidad Europea de Madrid han aportado sus conocimientos para esta investigación. Los miembros de la UPAD coinciden en “fomentar los valores como el respeto, el compañerismo, el esfuerzo, el trabajo, el fair play, la deportividad, etc. es clave en esta etapa, ya que lo que se trata es de formar personas”. Hay que cuidarlo todo porque como dice Álvaro no hay que olvidar que “psicológicamente el deportista adolescente está sometido a factores ambientales de alto impacto”.

El equipo de técnicos nacionales de gimnasia considera que “la etapa de iniciación es condicionante del potencial de éxito. Muchos aspectos que no se aprenden o se aprenden mal inicialmente son casi imposibles de conseguir adecuadamente en las fases siguientes”. 

Por tomar como ejemplo, el conjunto español de gimnasia rítmica femenina que acudirá a los Juegos Olímpicos de Londres 2012 comenzó a practicar el deporte con menos de 10 años, incluso una de ellas con menos de 5 años. Nos encontramos con niñas que realizan un fuerte sacrificio desde muy pequeñas. 

Los medios de comunicación no suelen influir en el desarrollo de las jóvenes promesas de todo el mundo. Sólo en algunos casos puntuales hacen mención de algún deportista del que todo el mundo habla para triunfar en su modalidad. Un ejemplo excepcional sería el de Moussa Diagné que ha despuntado en la  “Final Four” madrileña de baloncesto junior.  (Sardinero, 2012, 23-02-12)


Siguiendo con los inicios de los deportistas, quienes lo viven incluso más que los propios jóvenes son sus padres. Muchos de ellos dejan todo de lado y apuestan todo su dinero en la formación de su hijo, como es el caso de Larry padre de Charlie que ha convertido su casa en un centro de entrenamiento llegando a montar un ring de boxeo en el jardín, dejando caer un peso encima del niño del que no es consciente. Los padres dicen frases como “Ganar es lo único que me importa. Para mí es cuestión de vida o muerte” “Ser segundo apesta” “La recompensa es fama y fortuna”.

En los  documentales uno aprecia que algunos padres intentan hacer su sueño frustrado el de su hijo, e incluso realizan las labores de un fisioterapeuta con su hija. El tenista Feliciano López tras haber compartido sus inicios en el mundo del tenis con su padre, considera que “hay padres que se empeñan en que sus hijos lleguen a profesionales, siendo el error más grande que puede cometer un padre”. El caso de Arantxa no es único. Otras tenistas del artículo como la australiana Dokic tuvo que denunciar a su padre por abusos, o la francesa Rezai, cuyo padre necesitaba de guardaespaldas para no atacar a sus rivales. Tantos casos en el mundo del tenis forzaron que se fijaran unas normas al respecto. En deportes como el tenis “el padre acaba convirtiéndose en una fuente de estrés para el niño, quien, en esa etapa, vive para quedar bien con el padre, y siente que no juega un partido, un torneo, sino que juega para conseguir que el ambiente en casa sea mejor, o por el amor de sus padres”. (Mateo, 2012, 14-02-12)

Si prestamos atención a los psicólogos, Merino dice que “un padre sea entrenador no es sano. Un padre es un padre y un entrenador es un entrenador”. Algunos han triunfado con padres como entrenadores, pero tienen que preguntarse las consecuencias personales y familiares que eso genera. Lo que no podemos permitir en esta sociedad en la que cada uno es libre de elegir el tipo de vida que quiere llevar que otros elijan por nosotros. Como dicen los psicólogos de la UPAD “muchos niños hacen golf, motociclismo, tenis sin que les llegue a gustar tanto como para dedicar su vida a ello, pero son los padres los que quieren que lo practiquen para poder llegar donde nunca llegaron ellos. Muchas veces es aquí donde se rompen las relaciones familiares”

Están todos en tal burbuja que los propios niños reconocen: “no echo de menos a mis amigos, me he olvidado tengo mejores cosas que hacer”, o por otro lado unas niñas de gimnasia admiten con alegría que “no tienen tiempo para jugar” como las demás niñas. 

Por lo tanto, el entorno más cercano no debe de olvidar que por cada campeón que llega a lo más alto, infinidad de niños se quedan en el camino. Esto me hace reflexionar que llegado el momento, ¿cuántas familias se mantendrán?